Dalia Aguiló Quéliz
Perfil profesional

Aquí, la psicología no tiene límites de edad. Desde las neurociencias, utilizo la estimulación cognitiva, rehabilitación y prevención para desacelerar cualquier proceso de deterioro cognitivo y físico, ya sea que te encuentres en la tercera edad o en plena juventud.
Como profesional, mi misión es abrir una puerta a la creación de recuerdos y experiencias en cada etapa de la vida. Abordo no solo los estigmas, sino también los retos emocionales que puedan surgir. Si eres un adulto joven, la psicoterapia se suma como un recurso esencial. Juntos exploraremos vías para potenciar tu bienestar, enfrentar desafíos emocionales y construir recuerdos que valgan la pena.
Educación
Universidad San Jorge de Zaragoza, España
Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP España
Universidad Iberoamericana (Unibe), República Dominicana
Máster en Desarrollo Psicológico y Análisis Conductual en Adultos y Tercera Edad. Este máster tiene como finalidad fundamental proporcionar los conocimientos, destrezas y herramientas más actualizadas en el desarrollo psicológico y conductual de esta etapa evolutiva.
Máster en Neuropsicología Clínica, Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica. Este máster amplía las perspectivas de evaluación, diagnóstico e intervención dentro de las diferentes patologías clínicas que cursan con afectación del Sistema Nervioso Central y alteraciones y/o deterioro de los procesos cognitivos y conductuales
Licenciada en Psicología mención Clínica con una concentración en Neurocognición y Psicofisiología. Esta titulación permite desarrollar competencias para diagnosticar e intervenir a nivel clínico en situaciones cognitivas, emocionales, conductuales y sociales, para mejorar la calidad de vida de las personas, respetando la diversidad, el marco ético existente y autoevaluando su práctica psicológica clínica. Además, la concentración obtenida le concede al estudiante un acercamiento al estudio científico de los mecanismos fisiológicos subyacentes a los procesos psicológicos, incluyendo la cognición y el comportamiento.